自从党的十九大以来，党和政府更是多次提到要发展学前教育、终身教育、职业教育，学前教育作为终身教育的开端，对人的一生发展起到重要的奠基作用。学前教育愈来愈受到世界各国的广泛重视，其推进措施和管理方式亦成为一个备受关注的领域。不言而喻，法律由于其规范性、强制性和权威性的特点，是国家机器中最有利的制度推行工具，我国也多次强调依法治国。本书从我国当前的立法基础入手，通过层层剖析存在的问题，借鉴国外先进经验，分析我国学前教育立法的内外部环境，以探讨立法的可行性及如何制定的方法与策略。